“钱学森的精神、情怀和风范，代表了我们这个时代的最强音。”12月5日，在教育部举行的教育系统学习钱学森同志先进事迹座谈会上，第一个发言的上海交通大学党委书记马德秀铿锵有力的开场白，激发了与会者回忆大师成长道路、感受人民科学家精神风范的迫切愿望。 12月11日是享誉海内外的杰出科学家、当代中国知识分子的光辉典范、中国航天事业奠基人钱学森100周年诞辰纪念日。前不久，教育部会同有关部门组织了“人民科学家钱学森”事迹展览。此次座谈会是教育系统学习宣传钱学森同志生动事迹和宝贵精神的系列活动之一。
与会代表来自大学、中学和教育行政部门，既有大学校长，也有普通学生。他们都有一个共同的感受，钱学森不仅是伟大的科学家，也是杰出的教育家，用他的教育思想来指导学校教育教学改革，创新人才培养模式，对教育事业科学发展具有非常重要的现实意义。
参天大树必有深厚根基——
努力造就钱学森式的拔尖创新人才
2010年起，西安交通大学将每年的12月11日定为永久性纪念日“钱学森日”，激励一代代交大师生永远缅怀和铭记杰出校友钱学森学长。
如今，“钱学森”这个响亮的名字和“钱学森之问”所引发的深思，对钱学森的母校，乃至整个中国的高等教育来说，已成为一种大学的精神象征和推动高等教育改革的力量源泉。
“参天大树必有深厚根基。钱学森成长的根基是什么，是他独特的‘学习素质’。如何优化学生的‘学习素质’，这是我们创建钱学森实验班以来一直深入思考和探索的问题。”西安交通大学校长郑南宁在座谈会上的发言引人深思。
据郑南宁介绍，西安交通大学从2007年开始选拔一年级本科新生组建钱学森实验班，以钱学森提出的现代科学技术体系构建课程体系和设置课程，为实验班专门设计培养方案、教学大纲和实践课程，强调因材施教、实践能力的培养和师生的互动。
“这个班的创办，不是简单地为了回答‘钱学森之问’。”郑南宁说，“我们要立足于学校的文化和精神，以培养‘全人’为导向，在学习钱老的教育思想和科学精神的基础上，开展教育教学改革。”
在清华大学，开办“钱学森力学班”也成为学校学习贯彻钱学森教育思想、培养拔尖创新人才的新举措。清华大学党委书记胡和平在座谈会上说：“我们以包括‘钱班’在内的‘清华学堂人才培养计划’为引领，鼓励学生发展兴趣和专长，保持个性、彰显本色，充分发挥个人的优势和潜能，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之才。”
钱学森晚年曾列出自幼对他影响最深的17位老师，其中有7位是北京师范大学附属中学的教师。钱学森曾在北京师范大学附中读书6年，这是他近百年人生中的一个重要阶段。
座谈会上，北师大附中校长刘沪深情讲述了7位师大附中教师为钱学森授课的故事，他说：“我们也开办了‘钱学森班’，采取小班授课、多导师制，重现当年钱老中学时代北师大附中的教育情景，并结合当今科学与教育发展的最新成果，努力创新，为培养杰出人才奠定基础。”
时代在变但精神不变——
学习钱老事迹勇当自主创新排头兵
在美国获得博士学位，在国外工作近10年，1999年回到祖国的舒红兵，如今已是武汉大学生命科学学院院长、“973”等国家重大项目的首席科学家。他结合自己的求学经历与科研历程，和与会者分享了自己对学习钱学森先进事迹和弘扬爱国奉献精神的理解。
这位44岁的青年学者坦言，钱学森回国工作时，面临的是新生的共和国，百废待兴，他在艰苦的条件下取得了令世人瞩目的成就，而我回国时，国家为我们提供了良好的科研条件和环境，我们需要的是继续发扬艰苦奋斗的精神，让国家提供给我们的科研和教育资源发挥最大的作用。
时代在变，但精神没有变。舒红兵用钱学森的一句名言表达心声：“作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。如果人民最后对我一生所做的各种工作表示满意的话，那才是最高的奖赏。”
钱老的名言，激励着国家一代又一代科技工作者坚持不懈，十年磨一剑。在北京航空航天大学陀螺惯导研究室，钱学森常说的一句话“不要失去信心，只要坚持不懈，就会有成果的”，已经成为实验室的座右铭。这个55年前由钱学森亲自提议建立的研究机构，历经三代人的艰苦努力，已经成为我国惯性技术领域唯一的国家级重点实验室。
实验室的第三代负责人、北航仪器光电学院院长房建成在座谈会上感慨地说：“国家的重大需求就是我们的研究方向，国防核心技术和重大成果只能靠自主创新，这是钱老留给我们最宝贵的精神财富。”
谈及自己现在最大的愿望，房建成说：“除了为国家研究出更多成果之外，就是实现钱老遗愿，培养出超过自己，能为我国导弹航天事业作出重大贡献的科技领军人才。”
“钱学森精神充分体现了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。”教育部直属机关党委常务副书记吕玉刚在会上发言时说，“我们要组织党员干部深入学习钱学森同志勇于探索、敢于突破的开创精神，激励党员干部千方百计破难题，勇挑重担促发展，积极投身教育改革的伟大实践。”
校园里盛传钱老的故事——
让钱学森精神走近当代大学生
青年时代的钱学森，怀着“实业救国”的理想，选择了交大攻读铁道机械专业。至今，在交大校园里还在盛传他当年在水力学考试和热工实验报告中“两个100分”的故事。
当上海交通大学党委书记马德秀在座谈会上谈起钱学森在交大求学期间表现出来的执著的求真精神时，与会者无不赞叹。“毕生求真务实，成就了钱学森显赫的科学功绩，铸就了钱学森感动众生的人格魅力，也为当代大学生写下为人治学的最好范本。”马德秀这样说。
在交大读书期间，钱学森不仅术业有专攻，而且兴趣广泛。他加入学校铜管乐队，成为乐队出色的成员，还担任1934级级刊委员会美术部干事。
“从钱学森科艺并举、全面发展的成长之路中，当代大学生应当感悟并努力做到文理兼通、专博相济。”马德秀说，“站在新的历史方位，我们高等教育最大的使命，就是培养一大批像钱学森那样具有高尚人格、渊博学识和创新精神的青年知识分子。所以，让钱学森精神走近当代大学生，也是时代的要求。”
如今，研究、学习和传承钱学森的教育思想，已成为一种大学的精神象征，早已融入到大学校园文化之中。
“钱学森精神引领我们胸怀远大理想，勇于开拓创新，教导我们乐于无私奉献，永葆谦虚谨慎，激励我们坚定理想信念，立志报效祖国。”座谈会上，北京大学学生会主席、2008级本科生马克激动地说，“我们青年学子立志向钱老学习，就要为祖国、为民族的发展作出实实在在的贡献。”
